Letzte Beiträge

Deutschlands top drei Haustiere

Ob es Hausfliegen, Vierbeiner oder andere sind, wir alle haben Haustiere. Sie gehören zur Familie, in unsere Herzen. Doch habt ihr euch schon einmal gefragt, was die Top 3 Haustiere in Deutschland sind? Wahrscheinlich wären es die nervigen Eintagsfliegen. Allerdings würden sie uns andauernd die Herzen brechen. Ihre kurzen Leben machen es uns noch nicht einmal möglich sie genauer kennenzulernen. Das ist alles so doof, dass wir uns lieber über die wahren Haustiere Gedanken machen. Und sind das die Vierbeiner oder eher die Fische? Sind es Fleischfresser oder Vegetarier? Sind es Hunde oder Katzen? Fische leben in Aquarien und fressen…
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INTERVIEW: Frau Mikkelsen, woher kommt Ihr Vorname?

Was gefällt Ihnen besonders an Ihrer neuen Stelle als Vertrauenslehrern? Besonders gefällt mir der vermehrte Kontakt mit den Schüler*innen. Ich will mitbekommen, was euch im Moment bewegt und was ihr an der Schule verändern wollt. Warum haben Sie sich für diese Stelle beworben? Ich wurde zum Teil vom manchen Schüler*innen und Kolleg*innen angesprochen. Die Schüler*innen, die ich im Unterricht habe, wissen, dass ich immer ansprechbar bin. Damals war ich selber in der SV tätig und fand den Rollentausch interessant. Wie lange sind Sie schon auf dieser Schule? Ich habe zwei Jahre hier die Ausbildung gemacht und bin jetzt das erste…
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Das Redaktionsteam stellt sich vor

Hey, liebe Schülerinnen und Schüler der Freiherr-vom-Stein-Schule, wir sind das neue Redaktionsteam der Schüler-Online-Zeitung DenkFreiherr. Frau Schmidt berät und unterstützt uns in unserer Arbeit. In diesem Artikel möchten wir uns vorstellen und Informationen mit Euch teilen. Du hast Lust, unsere Artikel, Interviews und sonstige Beiträge zu lesen? Folge dem Link: http://zeitung.f-v-s.eu/. Außerdem sind wir seit neustem auf Instagram aktiv. Wir treffen uns jeden Mittwoch in der 8. Stunde in der Bibliothek, um ein Redaktionstreffen zu halten und anschließend zu recherchieren, zu korrigieren oder Artikel zu schreiben, an denen wir zu Hause manchmal auch weiterschreiben.   Die einzelnen Mitglieder der Redaktion: Hallo,…
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Krank sein – ein Gedicht

Schön ist es nicht, krank zu sein; Man fühlt sich wie ein Stein. Liegt den ganzen Tag im Bett, Bisschen Bewegung wäre nett. Doch spielt der Körper nicht mit, Ist man eben nicht sehr fit. Selbst der Hunger verfliegt Wenn man im Bette liegt. Brühe gibt es als Nahrung, Hat man schon bitt´re Erfahrung: Mit der Magen-Ausspei-begabung. Zu früh aus dem Bett aufsteh´n, Lässt sich die Krankheit länger seh´n: Drum ist Zeit die beste Heilung Ließ solang´ doch unsere Zeitung!   Verfasst von Marcell Adler (10a)

Projektwoche 2023: Wie entsteht ein Insektenhotel? (Tag3)

Ein Insektenhotel bietet vielen verschiedenen Insekten einen gut geschützten Wohn- und Brutplatz. Das ist wichtig, da es durch großes Insektensterben immer weniger von den sechsbeinigen Tieren gibt. Diese sind aber wichtig, denn sie bestäuben die Blüten. Jetzt bekommen wieder weitere Insekten die Möglichkeit auf einen Wohnraum. Ein Projekt baut in Kleingruppen von etwa 5 Personen mehrere Insektenhotels, die später dann im Schulgarten aufgestellt werden sollen. Im Folgenden werden die einzelnen Schritte zur Entstehung eines solchen Hauses dargestellt: Skizze anfertigen. Bambusstäbe in passende Längen zurechtsägen Bambusstäbe in Dosen befestigen Löcher in Rundhölzer bohren Aufzeichnen der Sägekannten für das Gerüst des Hotels…
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Projektwoche 2023: Nachhaltiges Kochen (Tag 1, Tag 2 und Tag 3)

Regionaler Gurkensalat und Bio-Waffeln Das Projekt „Nachhaltiges Kochen“ besteht aus Frau Aramu, Herrn Hefter und zwanzig Schülerinnen und Schülern, davon elf Mädchen und neun Jungs. Sie haben schon saisonalen und regionalen Gurkensalat sowie Bio Waffeln mit geschmolzenen Schokoraspeln vorbereitet. Dafür wurden Eier aus hessischer Freilandhaltung und Bio Weizenmehl benutzt. Die benutzte Ölflasche ist recycelt. In diesem Projekt wird sehr auf Nachhaltigkeit geachtet. Interview Mauro: „ Was ist an deinem Projekt Nachhaltig?“ Paul: „ Wir kochen Nachhaltig und versuchen Lebensmittel zu benutzen, die nicht aus dem Ausland sind.“ Mauro: „ Warum hast du dieses Projekt gewählt?“ Paul: „Weil ich mich generell…
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Projektwoche 2023: Eigene Stromproduktion (Tag 2 und Tag 3)

Energie aus Kartoffeln, Zitronen und Orangen – geht das? Uns wurde heute berichtet, dass die Schüler Stromkreise mit Lebensmittel gebaut haben. Als Batterie haben sie Kartoffeln, Zitronen und Orangen benutzt. Mit Amperemetern haben sie die Stromstärke gemessen. Interview Dario: „Gefällt dir dieses Projekt?“ Rabun: „Ja ich bin zufrieden mit diesem Projekt, da man viel dazu lernt.“ Dario: „Erzähl uns etwas über die Erfahrungen und Neuigkeiten, die du in diesem Projekt dazu gelernt hast?“ Rabun: „Ich hätte nicht gedacht, dass man mit Gemüse wie z.B. Kartoffeln, Strom herstellen kann, um eine kleine Glühbirne zum Leuchten zu bringen!“ Dario: „Was würdest du…
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Projektwoche 2023: Co2-Fußabdruck (Tag 1, Tag 2 und Tag 3)

Dieses Projekt ist in drei Gruppen aufgeteilt. Eine recherchiert über den Co2-Fußabdruck, die zweite prrogrammiert eine App, mit der man den Fußabdruck berechnen kann und die dritte Gruppe denk sich ein Logo für die App aus. Das Projekt „Co2 Fußabdruck“ findet im Computerraum (A201) statt. Zum Programmieren wird das Programm Skratch MT verwendet. Interview Dario: „Gefällt es dir hier?“ Balthasar: „Ja!“ Dario: „ War das deine erste Wahl?“ Balthasar: „ Nein“ Dario: „ Was war deine erste Wahl?“ Balthasar: „Fitness“ Dario: „ Hättest du lieber recherchiert oder programmiert?“ Balthasar: „ Ich bin ziemlich zufrieden mit dem Entwerfen eines Logos.“ Dario: „…
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Projektwoche 2023: Gesundheit und Sport im Alltag (Tag 1, Tag 2 und Tag 3)

Was hat das Projekt mit Nachhaltigkeit zu tun? Auch in diesem Projekt kommt zunächst der theoretische Teil des Themas, in dem sich die Schüler mit der Nachhaltigkeit beschäftigen. Darauffolgend wird das Spiel „Partei Ball“ gespielt, wo man sich den Ball zupassen muss, ohne dass der Gegner ihn abfängt, wobei man keinen Rückpass spielen darf. Es ist nur erlaubt drei Schritte zu gehen und falls nötig noch einen Sternschritt auszuführen. Wenn man sich 10 Bälle hintereinander erfolgreich zuwirft, bekommt man einen Punkt, wobei beim Zuspiel außerdem der Name zugerufen werden sollte. Somit trägt dieses Einstiegsspiel ideal dazu bei, um sich kennenzulernen…
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Projektwoche 2023: Planet Sport (Tag 1, Tag 2 und Tag 3)

Wie ist der Ablauf des Projektes? Als erstes müssen Arbeitsblätter zum Thema bearbeitet werden. Nach dem theoretischen Teil folgt die Praxis, wobei die Schüler und Schülerinnen Sport auf dem Schulhof machen, sodass sie anschließend selber entscheiden können, welche Sportart bzw. welches Spiel sie ausüben wollen. Was hat das Projekt mit Nachhaltigkeit zu tun? Es geht um den Energieverbrauch in sportlichen Betrieben, sei es Fitnessstudios, Fußballvereine, Tennisvereine etc. Man lernt verschiedene Arten des Verbrauchs von Energie und die Fitnessindustrie besser kennen. Des Weiteren beschäftigen sie sich damit, wie man alternativ körperlich fit bleibt, was größtenteils zu Hause stattfindet, statt im Fitnessstudio,…
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Projektwoche 2023: Ballett (Tag 1, Tag 2 und Tag 3)

Ablauf vom Projekt: Am ersten Tag lernen sich die Schüler und Schülerinnen kennen und beginnen mit den ersten Übungen, um dem Ballett näher zu kommen, falls sie vorher wenig Erfahrung hatten. Am nächsten Tag besucht die Gruppe eine Ballettschule, um unter anderem ihre Haltung zu verbessern, da zwei aus dem Projekt privat Unterricht in Ballett haben. Tag drei wird noch offen gehalten. Hier wird gesammelt, was sie in den letzten Tagen gelernt haben, um somit eventuell weiter auf die Praxis einzugehen. Vielleicht gelingt es zum Sommerfest am Donnerstag, eine Choreografie zu entwerfen. Ballett = nachhaltig? Interessanterweise muss die Nachhaltigkeit nicht…
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Projektwoche 2023: Ökosysteme der Stadt zum Anfassen (Tag 3)

Am Mittwoch, dem dritten Tag wurden in dem Projekt „Ökosysteme der Stadt zum Anfassen“ die Plakate zum Thema Ökosysteme fertig gestellt. Darüber hinaus waren die Schüler/innen Sand sammeln, für ihr Schuhkarton-Ökosystem und hierfür haben sie ebenso kleine Menschen rekonstruiert. Zuletzt wurde dann das Schuhkarton-Ökosystem fertig gestellt.

Projektwoche 2023: Nachhaltige Plakate (Tag 1, Tag 2 und Tag 3)

Interview mit Jawid, Matteo und Nele  (Tag 1) Bei welchem Projekt befinden wir uns hier? Jawid: Wir machen nachhaltige Plakate aus recycletem Papier. Auf ihnen sind dann Slogans oder Grafiken, die das Bewusstsein für Umweltschutz und andere globale Probleme anregen sollen. Hast du das Projekt gewählt oder selbst erstellt? Ich habe das Projekt selbst erstellt. Wie bist du auf die Idee für das Projekt gekommen? „Ich dachte mir, dass es ziemlich entspannt ist, wenn man selber ein Projekt hat, anstatt dass man bei der Idee von jemandem anderem mitarbeiten muss. Deshalb habe ich mit meiner Freundin Nele gesprochen und wir…
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Projektwoche 2023: Grüne und weniger grüne Fotos (Tag 1 und Tag 3)

Am ersten Projekttag haben die Kinder Fotos am Main gemacht. Diese dokumentieren, dass der Müll meistens neben den Mülltonnen liegt, obwohl die Leute ihn auch einfach in die Mülltonne werfen könnten. Das Projekt „Grüne und weniger grüne Fotos“ war sowohl am Montag, Tag 1 als auch Dienstag, Tag 2 außerhalb der Schule unterwegs. Am Mittwoch, Tag 3 wurde eine Instagram Seite erstellt, auf dem die Fotos, welche sie an den ersten zwei Tagen fotografiert haben hochgeladen. Im Bezug darauf, wurde ein Text zu den Fotos und dem Instagram Account verfasst. Zuletzt haben die Schüler/innen an einer Präsentation gearbeitet, um auf…
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Projektwoche 2023: Wie viele Plastik schwimmt im Main? (Tag 3)

Gestern war die Projektgruppe „(Mikro)plastik im Main sammeln“ außerhalb unterwegs, um Plastik am und im Main zu sammeln. Heute werten sie ihre Funde aus. Dazu haben wir ein paar Personen gefragt: Interview 1: In welcher Gruppe aus eurem Projekt seid ihr? Schüler 1: Wir sind das Reporter-Team, Gruppe D. Und was ist eure Aufgabe? Schüler 2: Wir interviewen die Gruppen und dokumentieren, wie die arbeiten, also was die machen. Schüler 1: Wir haben auch den Main beschrieben, die Umgebung, ein bisschen wo die Gruppen gearbeitet haben, wo wir alles aufgeschrieben haben, so Grundinformationen. Und gestern wart ihr ja am Main…
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